Психологическая помощь при рождении недоношенных детей, с патологией, и нуждающихся в интенсивной терапии

Современные медицинские технологии позволяют сохранять жизнь детям, рожденным существенно раньше срока, имеющим патологии.

Когда будущие родители узнают о нарушениях в развитии ребенка, у них наступает шок. В этот момент запускается глубокая эмоциональная работа, в конечном итоге направленная на расставание с фантазийным образом ребенка и принятие новой реальности.

При всей драматичности переживаний родителям необходимо в это время еще и действовать: принимать решение относительно сохранения ребенка, следовать инструкциям врачей, перестраивать образ жизни, сообщать о случившемся близким.

В таких случаях в профессиональном непрерывном и последовательном сопровождении нуждаются не только дети, но и их родители. Между тем, врачей не готовят к грамотному общению с родителями, а порой их присутствие в отделениях реанимации воспринимается персоналом как помеха.

Задача психолога – помочь налаживанию устойчивого конструктивного взаимодействия родителей с ребенком и врачей с родителями. Таким образом, деятельность психолога в медучреждении направлена на несколько объектов: на младенцев, их родителей и медицинский персонал.

Данный курс не имеет аналогов. Его ведут два специалиста с большим практическим опытом

Что вы получите:

Конкретные инструменты оказания помощи родителям и детям, рожденным с патологией, преждевременно и пребывающим в реанимации.
Возможность потренироваться в анализе случаев из практики ведущих, а также вынести на обсуждение вопросы и случаи из собственной работы, посмотреть демонстрацию консультации клиента.
Структурированные презентации с освещением всех вопросов, рассмотренных на вебинаре - для закрепления навыков и самостоятельной работы в дальнейшем.

Участвовать

Программа

1 вебинар. Социальная ситуация развития младенца, рожденного с патологией и/или преждевременно и особенности принятия реальности родителями

Переживания родителей в связи с диагностикой патологии у ребенка во время беременности и в родах.
Факторы стресса родителей при преждевременных родах, пребывании ребенка в реанимации.
Этапы переживания кризисной ситуации родителями при рождении детей недоношенных, больных и оказавшихся в реанимации.
Особенности исходной социальной ситуации развития для ребенка, рожденного преждевременно или с патологией.
Специфика становления родительской позиции при недоношенности или патологии новорожденного.
Цели психологической поддержки родителей недоношенных и больных детей на раннем этапе.

2 вебинар. Работа психолога в отделении детской реанимации.

Работа с родителями детей, находящихся на лечении.
Детская реанимация – встреча с утратой.
Специфика переживаний матери, чей ребенок требует лечения после рождения; сложности формирования привязанности.
Потребности родителей ребенка, чей ребенок находится на лечении. Возможные риски и их профилактика.
Особенности родительской и семейной ситуации в случае рождения недоношенного ребенка.
Разбор случаев.

3 вебинар. Работа с врачами, младшим персоналом и сотрудниками отделения.

Помощь врачам в профилактике эмоционального выгорания Просветительская работа.
Специфика отношения «наши пациенты – это дети» Тренинги, направленные на повышение эффективности общения с родителями. Балинтовская группа.
Формирование культуры взаимодействия медперсонала и родителей.
Разработка протоколов, направленных на формирование доверия и альянса с врачом.
Разбор случаев, проигрывание ситуаций.

4 вебинар. Психологическое сопровождение родителей в медицинском учреждении

Этапы сопровождения родителей в медучреждении:

а) в роддоме: дородовое стационарное пребывание беременных группы риска - роды в обсервационном отделении - стационарное пребывание ребенка в отделении интенсивной терапии - перевод ребенка в медицинское учреждение или выписка.

б) в стационаре для детей: сопровождение на втором этапе выхаживания.

Задачи и методы помощи матерям при диагностике нарушений развития у ребенка в беременности.
Задачи и методы помощи матерям при рождении детей раньше срока и с патологией.
Значение для ребенка и родителей ранних форм взаимодействия в случае преждевременных родов и пребывании ребенка в реанимации.
Помощь в налаживании взаимодействия между ребенком и матерью.
Задачи и методы помощи матерям в связи с выпиской и переводом ребенка в медицинское учреждение.
Задачи и методы помощи на втором этапе выхаживания.
Особенности работы с отцами и семьей в целом.
Содействие «терапевтическому союзу» родителей с персоналом медучреждения.
Профессиональная позиция психолога в медучреждении и профилактика его эмоционального выгорания. Обсуждение случаев. Демонстрация работы с клиентом .

Авторы и ведущие

Ланцбург Марина Евгеньевна

психотерапевт, личный, семейный, перинатальный психолог, супервизор, канд. биологических наук, руководитель Центра перинатальной и психологии родительства, «Школы для Пап и Мам», автор и ведущий обучающих курсов и тренингов в области перинатальной, репродуктивной, семейной психологии и психологии родительства, руководитель программы «Основы перинатальной психологии и психологии родительства».

Опыт работы с травмой в процессе и после двухгодичного обучения экзистенциальной терапии в Международном институте гуманистических исследований (США) и на курсах Израильской коалиции травмы.

Стаж - 30 лет.

Подробнее

Романчук Мария Львовна

клинический перинатальный психолог, с опытом работы в Центре планирования семьи и репродукции г. Москва , с большим опытом практической работы с родителями в отделениях патологии беременности, обсервации (роды при антенатальной гибели) и послеродовом, а также в отделениях интенсивной терапии и патологии новорожденных.

Подробнее

Важная информация

Будет ли запись курса?

Да, но только для участников тарифа с записью. Доступ к записи будет выложен в вашем в личном кабинете на сайте https://www.psymama.ru. на следующий день после окончания курса. Доступ на 5 дней. Дополнительно не продлевается.

Если Вы не зарегистрированы на сайте, то сделайте это в правом верхнем углу. Тогда вам будет доступен Личный кабинет с историей заказов и всей информацией к курсу.

Можно ли задавать вопросы на курсе?

Да, конечно. Во время вебинара вы можете писать в чате свои вопросы и сразу получить на них ответы

Будет ли дополнительный материал к курсу?

Да. Дополнительный материал в виде презентаций и списка литературы будет выложен в вашем в личном кабинете на сайте https://www.psymama.ru. Если Вы не зарегистрированы на сайте, то сделайте это в правом верхнем углу. Тогда вам будет доступен Личный кабинет с историей заказов и всей информацией к курсу.

Выдается сертификат по окончании?

Да. Электронный сертификат от организации будет выслан вам на почту после окончания курса